以下是针对性的备考方案，儿童发展心理学以个体从出生到成熟的心理发展规律为对象，考查以发展理论、认知发展、语言与个性社会性发展三大块为主，理论性强、流派多，复习要用「理论家加核心观点加经典实验」的三角卡组织每个理论，概念与实验互相支撑，答题才立得住。

基础梳理阶段用四天过教材：发展心理学的研究对象与历史、发展的基本理论问题（遗传与环境、连续性与阶段性、主动与被动）、皮亚杰的认知发展理论、维果茨基的理论、精神分析学派的发展观（弗洛伊德与埃里克森）、行为主义与班杜拉的理论、信息加工与生态学观点概要、婴儿期的认知与依恋发展、幼儿期的认知语言与游戏发展、童年期的认知与学习发展、青少年期的认知与自我意识发展、发展的个别差异与教育启示。第一轮把各理论的三角卡做齐，经典实验（守恒实验、陌生人情境实验、波波玩偶实验等）各配一幅图。

核心突破阶段主攻三大块。一是皮亚杰理论：四阶段的年龄划分与各阶段特征、阶段获得的标志实验、理论的贡献与局限，这是全课最重的理论，论述与案例分析都爱考，务必按「阶段加机制加实验加评价」完整背熟；二是依恋与早期情感：依恋的类型判定、形成阶段与影响因素，结合陌生人情境实验叙述；三是各期发展的衔接比较：幼儿期与童年期思维发展的差异、青少年自我意识的特点，比较论述题按「表现差异加理论解释加教育启示」三段作答。每块整理标准答题段。

案例强化阶段做理论应用题。给一个儿童行为的案例描述，练习用合适的理论解释并提出教育建议，这是最能体现应用能力的题型，至少练六道；再练发展阶段判断专项，给表现判断年龄阶段与依据。名词解释整理四十五条。同时把最近发展区的定义与教学意义写成两句，维果茨基题的得分核心。

冲刺复盘阶段三天：第一天背理论三角卡，第二天背皮亚杰完整论述与依恋部分，第三天限时模拟。发展心理学的答卷要理论与实例结合，考前把守恒实验的完整表述写一遍，把埃里克森各期冲突的名称默一遍，理论与实验双线在手，论述就有底气。

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