作为建筑学及相关专业的一门基础课程，《中国建筑史》由东南大学潘谷西老师主讲。课程系统讲授建筑的发展脉络、空间与形式的设计原理、结构与构造知识以及设计表达，在打牢基础的同时，也留出足够的空间让学生练习和应用。潘谷西老师图文并茂，善于用经典作品说明设计原理，习惯把难点拆开来逐步讲清，节奏适合大多数同学跟学。这套资源把《中国建筑史》的主要内容完整保留，方便随时回看和反复学习。这门课在培养方案中占有实实在在的分量。

东南大学的《中国建筑史》以从建筑发展的基本脉络讲起，再进入空间与形式的设计原理，随后讲解结构与构造，最后落到方案设计与表达为主线铺开，章节之间环环相扣。前面搭建的概念和工具，会在后面的原理讲解中反复用到；后面的综合内容，又能反过来检验前面学得是否扎实。把握住这条主线，无论是第一次学还是回头复习，都能事半功倍，也更容易把零散的知识点连成完整的体系。这样安排也方便随时回头补上前面没弄懂的部分。

东南大学的《中国建筑史》的资料把讲课视频、PPT课件和讲义整合在一起，覆盖课程的主要内容。视频适合整体跟学，课件适合随时查阅，讲义适合深入推导。三者分工明确又彼此呼应，学习时可以根据自己的节奏灵活切换。整体而言，资源结构清晰、内容扎实，无论是用来系统学习还是针对性补强，都是比较合适的选择。整体用下来，能省去不少自己到处找资料的时间。

这套资源适合正在学习东南大学的《中国建筑史》的学生，也适合打算复习或考研的同学。课堂上没跟上的部分，可以用它来补；已经掌握的内容，可以用它来快速回顾。已经工作但需要补充理论基础的从业者，也可以按需选看。总的来说，无论基础如何、目标是什么，都能从中找到适合自己的用法。选对入口很重要，先用它定位薄弱环节再重点突破。

东南大学的《中国建筑史》建议先把视频通看一遍，对整体内容有个把握，再回来逐章精读。看着课件把公式和结论整理成笔记，配合讲义做题巩固，效果会更好。需要特别留意的是，历史脉络与设计手法的结合、方案构思与表达往往是拉开差距的地方，遇到卡壳别急着跳过，多查资料、多做几道同类题，慢慢也就通了。学习过程中多动手、多总结，收获会更大。

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