作为心理学及相关专业的一门基础课程，《实验心理学》由北京大学吴艳红老师主讲。课程系统讲授心理现象的基本规律、主要理论流派、研究方法以及心理的应用领域，在打牢基础的同时，也留出足够的空间让学生练习和应用。吴艳红老师理论与实验结合，善于用经典研究帮助学生理解抽象概念，习惯把难点拆开来逐步讲清，节奏适合大多数同学跟学。这套资源把《实验心理学》的主要内容完整保留，方便随时回看和反复学习。把这门课的基础打牢，对后面几门专业课的学习会很有帮助。

北京大学的《实验心理学》的组织顺序大致是：从心理现象与基本概念讲起，再介绍主要理论流派，随后讲解研究方法与经典实验，最后落到各应用领域的实际问题。前一部分打基础，中间部分展开核心内容，后一部分落到应用与综合，各阶段之间衔接紧密，前面的结论往往就是后面推导的起点。对于心理学这类环环相扣的课程来说，按这个顺序学习效率最高，也最容易发现自己的薄弱环节究竟在哪里。按这个顺序推进，学习的坡度会比较平缓。

围绕北京大学的《实验心理学》的这套资源配套比较完整，讲课视频、PPT课件和讲义资料一应俱全，覆盖了课程的主要章节。视频的讲解细致，遇到听不懂的地方可以反复播放；课件把重点和公式集中呈现，方便快速回顾；讲义则补充了推导过程和例题。三样材料互相配合，既方便快速了解大意，也方便深入钻研细节，自学时用起来比较省力。需要哪一部分，直接翻到对应材料即可，省时省力。

这套资源适合正在学习北京大学的《实验心理学》的学生，也适合打算复习或考研的同学。课堂上没跟上的部分，可以用它来补；已经掌握的内容，可以用它来快速回顾。已经工作但需要补充理论基础的从业者，也可以按需选看。总的来说，无论基础如何、目标是什么，都能从中找到适合自己的用法。选对入口很重要，先用它定位薄弱环节再重点突破。

学习北京大学的《实验心理学》时，最好按章节顺序推进。先看视频建立整体印象，再对照PPT课件梳理要点，最后用讲义做笔记和演算。理论流派众多容易混淆、研究方法的理解与运用这几处是学习中的重点和难点，建议多花些时间反复琢磨。每学完一章，不妨用讲义中的例题自测一遍，发现薄弱环节及时回补。坚持下来，这门课就能学得比较扎实。保持节奏、逐步推进，学好这门课并不困难。

声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。